FLL · כיתות ד׳–ט׳ · מפגש 8 · 65 דקות
▶ פתח במקרןהמשך אסטרטגיית משחק
תהליך תכנון הנדסי וסיום בניית המשימות
מטרת השיעור
ללמוד על תהליך תכנון הנדסי, להמשיך להכיר את המשימות ולהבין את הקשר בין השניים, ולסיים את בניית המשימות.
תוצרי למידה
התלמידים יבנו את משימות הרובוט ויגדירו מהו תהליך תכנון הנדסי.
מה היה בשיעור הקודם: מבוא לאסטרטגיית משחק ומושגים כלליים במשחק הרובוט.
החזון
אם יש דבר אחד שהייתי רוצה שהתלמידים ילמדו השנה, זה שכדי להגיע למוצר טוב חייבים לשפר אותו. ילדים חכמים נוטים להתאכזב כשמשהו לא מצליח מיד. התפקיד שלנו הוא להסביר שבעולם האמיתי שום דבר לא מצליח בפעם הראשונה, ותמיד יש סבבים של פיתוח, בדיקה ושיפור.
מה התלמידים בונים היום
- סיום בניית דגמי המשימות של העונה.
הוראות ודגמים
מהלך השיעור
| דקות | חלק | משך | סידור | ציוד | |
|---|---|---|---|---|---|
| 0–15 | פתיחה קהוט על המשימות | 15 דק׳ | יושבים מול המשחק | טלפונים או מחשבים | הקרן |
| 15–25 | חלק תיאורטי תהליך תכנון הנדסי ואיך הוא קשור למשימות | 10 דק׳ | יושבים מול המצגת | מצגת | הקרן |
| 25–35 | סידור הוצאת שולחן המשחק והלגו | 10 דק׳ | מקום שולחן המשחק | שולחן משחק | הקרן |
| 35–50 | עבודה מונחית המשך בניית המשימות של העונה | 15 דק׳ | סביב שולחן המשחק | שתי ערכות רובוט, שתי ערכות הרחבה, שולחן משחק | הקרן |
| 50–60 | סידור סידור | 10 דק׳ | עבודה בין שולחן המשחק לארון | ארון נעול וקופסאות | הקרן |
| 60–65 | סיכום סיכום העבודה היום והצגת הציפיות לבית | 5 דק׳ | יושבים מול המצגת | שקופית אחרונה במצגת | הקרן |
רשימת ציוד לפני השיעור
חומרי עזר
- הוראות בניית המשימות
- מדריך משחק הרובוט (FIRST ישראל)
- סרטון משימות משחק הרובוט
- תכנון פתרון משימות (סרטון)
- פתרון משימות עם רובוט וזרועות פשוטים (סרטון)
- סרטון סידור הזירה
- שיעורי פתרון משימות (SPIKE)
חסר באתר
הפריטים האלה מוזכרים במערך אבל לא נמצאו במחברת. כדאי להכין אותם לפני השיעור.
- קישור למצגת השיעור
דגשים למדריך לפי חלקי השיעור
פתיחה: קהוט על המשימות
- ב-kahoot.bdnhost.net, בתיקייה FLL, בוחרים "FLL · מפגש 8 · פתיחה: משימות העונה BIOGLOW" ולוחצים "התחל משחק". השאלות נכתבו לפי מדריך משחק הרובוט הרשמי.
- לשיקולכם אם להציג שוב את סרטון המשימות לפני הקהוט.
חלק תיאורטי: תהליך תכנון הנדסי ואיך הוא קשור למשימות
- שקף 2: מסבירים מהו תהליך תכנון הנדסי, ושבו נשתמש כדי לפתור את המשימות.
- שקף 3: מדגישים שזה מעגל.
- שקפים 11–12: לפי הזמן. אם לא התקדמתם מספיק בבניית המשימות, דלגו והשאירו יותר זמן לבנייה. מה שלא הספקתם ממשיכים ביום השיא.
סידור: סידור
- מחזירים את החלקים לקופסאות ואת הקופסאות לארון הנעול.
סיכום: סיכום העבודה היום והצגת הציפיות לבית
- מסכמים את מה שעשינו היום ומציגים את מה שמצופה בבית. משתמשים בשקופית האחרונה במצגת.
משימה לבית
לחשוב על שם לקבוצה לקראת יום השיא, ועל משחקים שרוצים לשחק יחד.
הודעה להורים
מחליפים את XXX בפרטים שלכם לפני השליחה.