ערכת המדריךמפגש 5
FLL · כיתות ד׳–ט׳ · מפגש 5 · 80 דקות

מבוא לתכנות

פסאודוקוד, SPIKE Prime ותכנות בבלוקים

▶ פתח במקרן

היום החלק התיאורטי ארוך יותר.

מטרת השיעור

מבוא לתכנות.

תוצרי למידה

התלמיד יסביר מה זה פסאודוקוד, יתאר את תוכנת SPIKE Prime, יזהה את הצורות של בלוקי התכנות ויתכנת תנועה פשוטה של רובוט.

מה היה בשיעור הקודם: גלגלי שיניים ובניית מנגנונים עם גלגלי שיניים, כולל רובוט.

החזון

השיעור הזה והבא הם אבני הבסיס של תכנות. התלמידים לא ידעו לתכנת אחריהם, אבל נפתח להם צוהר לעולם שלם. מי שיתחבר, הרווחנו אותו כאיש תכנות, ומי שלא יקבל את הבסיס של הלך המחשבה.

מה התלמידים בונים היום

הוראות ודגמים

מהלך השיעור

דקותחלקמשךסידורציוד
0–15פתיחה
איך מכינים טוסט? פסאודוקוד		15 דק׳לפי המשחקטוסטר משולשים, לחם פרוס, קטשופ, סכין, גבינה צהובה, מגבוניםהקרן
15–40חלק תיאורטי
היכרות עם תכנות בבלוקים ו-SPIKE Prime		25 דק׳יושבים מול המצגתמצגתהקרן
40–50עבודה מונחית
התקנת SPIKE Prime על המחשבים		10 דק׳יושבים עם המחשביםמחשב לכל ילדהקרן
50–60סידור
הוצאת שולחן המשחק והרובוטים		10 דק׳מקום שולחן המשחקשולחן משחקהקרן
60–70עבודה חופשית
תכנות חופשי, העברת הקוד לרובוט ובדיקה שהוא זז		10 דק׳סביב שולחן המשחקשני הרובוטים מהשיעור הקודם, שולחן משחק, כבליםהקרן
70–75סידור
סידור		5 דק׳עבודה בין שולחן המשחק לארוןארון נעול וקופסאותהקרן
75–80סיכום
סיכום העבודה היום והצגת הציפיות לבית		5 דק׳יושבים מול המצגתשקופית אחרונה במצגתהקרן

רשימת ציוד לפני השיעור

חומרי עזר

חסר באתר

הפריטים האלה מוזכרים במערך אבל לא נמצאו במחברת. כדאי להכין אותם לפני השיעור.

  • קישור למצגת השיעור

דגשים למדריך לפי חלקי השיעור

פתיחה: איך מכינים טוסט? פסאודוקוד
  • מבקשים מתנדב שיקריא את ההוראות, ופועלים לפיהן במדויק. כשמשהו מסוכן או מלכלך, עוצרים ועוברים למתנדב הבא.
  • מותר לשאר לתקן את ההוראות שלהם לפי השגיאות של אחרים, כך שבסוף מצליחים.
  • מסבירים שזה פסאודוקוד: לפני שמתכנתים, חושבים בדיוק אילו הוראות לתת לרובוט, מתקנים, ורק אז כותבים קוד.
  • מנקים היטב בסוף.
חלק תיאורטי: היכרות עם תכנות בבלוקים ו-SPIKE Prime
  • שקף 1: מראים איך הרובוט נוסע, מציגים את הקוד ושואלים איזו תנועה שייכת לכל שורה.
  • שקף 7: מזכירים שיש שפות תכנות שונות, ואנחנו נעבוד בבלוקים.
  • שקף 38: שואלים, מחכים דקה שכל אחד יחשוב, ורק אז נותנים לאחד לענות.
עבודה חופשית: תכנות חופשי, העברת הקוד לרובוט ובדיקה שהוא זז
  • המדריך מחבר בכבל את הרובוט למחשב של מי שרוצה, מוריד את הקוד ובודקים איך הוא רץ.
  • הפעם לא מסבירים איך מחברים את הרובוט לתוכנה. מחברים, ומדברים על זה בשיעור הבא.
סידור: סידור
  • מחזירים את החלקים לקופסאות ואת הקופסאות לארון הנעול.
סיכום: סיכום העבודה היום והצגת הציפיות לבית
  • מסכמים את מה שעשינו היום ומציגים את מה שמצופה בבית. משתמשים בשקופית האחרונה במצגת.

משימה לבית

להתקין את SPIKE Prime ולהכיר את הפקודות, ולשחק עם סימולטור הרובוט GearsBot.

הודעה להורים

ההודעה מוכנה לשליחה בוואטסאפ.