FLL · כיתות ד׳–ט׳ · מפגש 4

המשך מכניקה

מרכז כובד, גלגלי שיניים ותמסורות

  1. משחק: איפה הכי קל לאבד שיווי משקל?5 דק׳
  2. רובוט עם מנוע נוסף5 דק׳
  3. בונים רובוט יחד10 דק׳
  4. גלגלי שיניים10 דק׳
  5. מכינים את שולחן המשחק10 דק׳
  6. בונים שתי תמסורות10 דק׳
  7. בוחרים: מהדמיון או לפי הוראות15 דק׳
  8. סידור10 דק׳
  9. מה למדנו היום, ומה בבית5 דק׳
התוצר של היום

מה בונים היום?

  • רובוט משותף לכל הקבוצה (נשאר בנוי לשבוע הבא).
  • שני מבני תמסורת עם גלגלי שיניים (BuildLessons, עמוד 4).
  • זרוע עם גלגלי שיניים, מהדמיון או לפי הוראות.

דגשים למדריך

  • רובוט שאפשר לחבר אליו גלגלי שיניים, תמסורת, וזרוע עם גלגלי שיניים.
פתיחה · 5 דקות

משחק: איפה הכי קל לאבד שיווי משקל?

  • דוחפים בעדינות שלוש פעמים: מהברכיים, מהמותניים ומהכתפיים.
  • מתי איבדנו הכי הרבה שיווי משקל?

איך זה קשור לבניית רובוט?

דגשים למדריך

  • בוחרים שני מתנדבים שמרגישים בנוח לגעת זה בזה, אבל לא יתחילו לריב. העדין מביניהם הוא הדוחף.
  • הדוחף דוחף שלוש פעמים בערך באותה עוצמה, ורואים איך מקום הדחיפה משפיע.
  • מסבירים שזה "מרכז כובד". אפשר לבקש מהנדחף לעמוד על הברכיים ולחזור על זה.
  • המסקנה: מרכז כובד ושיווי משקל הם שיקול בבניית הרובוט.
חלק תיאורטי ראשון · 5 דקות

רובוט עם מנוע נוסף

  • תזכורת: מנגנון פאסיבי ומנגנון אקטיבי
  • מה השתנה ברובוט? מנוע נוסף וגלגל שיניים חשוף

כאן עוברים למצגת של השיעור.

דגשים למדריך

  • שקופית 4 היא אותה שקופית משבוע שעבר: תזכורת למנגנון פאסיבי ואקטיבי.
  • שקופית 7: השוני הוא מנוע נוסף וגלגל שיניים חשוף.
  • בשקופית 8 עוברים לבנייה המונחית הראשונה.
עבודה מונחית ראשונה · 10 דקות

בונים רובוט יחד

  • כל שלב בונה מישהו אחר.
  • כולם מסתכלים ועוזרים.
  • הפעם לא מפרקים בסוף, נשתמש ברובוט בשבוע הבא.

דגשים למדריך

  • כל פעם תלמיד או שניים, לפי מספר הרובוטים, בונים את השלב הנוכחי.
  • תלמידים מתקדמים לשלבים המסובכים, ומי שקשה לו לשלבים הקלים.
חלק תיאורטי שני · 10 דקות

גלגלי שיניים

  • גלגלי שיניים רגילים וגלגלי שיניים קוניים
  • לאן מסתובב כל גלגל?
  • שינוי כיוון, מהירות ועוצמה

כאן עוברים למצגת של השיעור.

דגשים למדריך

  • המצגת מתחילה כאן משקופית 9.
  • שקופיות 10–11: שימו לב לאותיות.
  • שקופיות 15–18: מדגימים את כיוון התנועה בגלגלי שיניים רגילים ובגלגלי שיניים קוניים.
סידור · 10 דקות

מכינים את שולחן המשחק

  • מוציאים את השולחן ואת הערכות.

דגשים למדריך

  • אין דגשים מיוחדים לחלק הזה.
עבודה מונחית שנייה · 10 דקות

בונים שתי תמסורות

  • כל אחד בונה את שני מבני התמסורת הפשוטים.
  • ההוראות בעמוד 4.

דגשים למדריך

  • אין דגשים מיוחדים לחלק הזה.
עבודה חופשית · 15 דקות

בוחרים: מהדמיון או לפי הוראות

  • מהדמיון: זרוע שמשתמשת בתמסורת שבניתם.
  • לפי הוראות: זרוע שמרימה דברים. סרקו את הקוד.

דגשים למדריך

  • במצגת, בשקף 22, יש QR להוראות הזרוע. גם כאן בשקופית יש קוד.
  • חשוב: לא מפרקים את הרובוטים שבנינו יחד, משתמשים בהם בשבוע הבא.
סידור · 10 דקות

סידור

  • כל חלק חוזר לקופסה שלו.
  • הקופסאות חוזרות לארון.
  • בודקים שלא נשארו חלקים על השולחן או על הרצפה.

דגשים למדריך

  • מחזירים את החלקים לקופסאות ואת הקופסאות לארון הנעול.
סיכום · 5 דקות

מה למדנו היום, ומה בבית

  • למדנו על מרכז כובד ועל גלגלי שיניים.
  • הרובוטים שבנינו יחד נשארים בנויים.
  • בבית: ללמוד עוד על גלגלי שיניים.

דגשים למדריך

  • מסכמים את מה שעשינו היום ומציגים את מה שמצופה בבית. משתמשים בשקופית האחרונה במצגת.

כל הכבוד!

מחזירים את הציוד ונפגשים בשבוע הבא.

משימה לבית: ללמוד עוד על גלגלי שיניים.

✕ ← → מעבר · T שעון · N דגשים · F מסך מלא