FLL · כיתות ד׳–ט׳ · מפגש 3

מכניקה בסיסית

חלקי הרובוט, משימה אקטיבית ופאסיבית, ודלת חד־כיוונית

  1. משחק: מוח אחד, שני מנועים10 דק׳
  2. ממה בנוי רובוט?20 דק׳
  3. מכינים את שולחן המשחק10 דק׳
  4. בונים יחד: דלת חד־כיוונית15 דק׳
  5. עוד מנגנונים פאסיביים10 דק׳
  6. סידור10 דק׳
  7. מה למדנו היום, ומה בבית5 דק׳
התוצר של היום

מה בונים היום?

  • דלת חד־כיוונית לפי הוראות: מנגנון פאסיבי שעובד בלי מנוע.
  • מנגנון פאסיבי נוסף מהדמיון.

דגשים למדריך

  • דלת חד־כיוונית ומנגנון פאסיבי נוסף.
פתיחה · 10 דקות

משחק: מוח אחד, שני מנועים

  • שני מתנדבים הם המנועים, והשלישי, מאחוריהם, הוא הבקר.
  • מנוע זז קדימה רק כשהבקר טופח לו על הכתף.
  • המשימה של הבקר: שהשניים יתקדמו באותו קצב.

מה ההבדל בין הרובוט שלנו לבין מכונית?

דגשים למדריך

  • שני ילדים עומדים זה לצד זה, והשלישי עומד מאחוריהם וביניהם ומניח יד על הכתף של כל אחד.
  • אם מנוע מתקדם, הבקר מתקדם איתו כדי להמשיך לטפוח.
  • מדגישים: כאן יש מוח אחד ושני מנועים, ולא כמו במכונית שבה יש מנוע אחד.
  • אם המשחק תופס, מחליפים שלישייה ומבקשים להתקדם מקצה אחד של הכיתה לקצה השני.
חלק תיאורטי · 20 דקות

ממה בנוי רובוט?

  • רובוטים שונים, וכל קבוצה בוחרת את שלה
  • מפרקים רובוט מורכב לחלקים
  • משימה מורכבת: איזו תנועה צריך, ובאיזה סדר?

כאן עוברים למצגת של השיעור.

דגשים למדריך

  • שקופית 2: יש המון סוגי רובוטים, וכל קבוצה מחליטה איזה רובוט לבנות.
  • שקופיות 3–4: רובוט משוכלל, ואותו רובוט מפורק לרכיבים.
  • שקופית 5: כל אחד כותב על דף את כל החלקים שהוא רואה. מכאן מציגים "בלייב" כל חלק שבמצגת.
  • שקופיות 16–17: חיישני צבע וג׳יירו נלמד בהמשך, אחרי התחרות הראשונה.
  • שקופית 19: מרכיבים את הרובוט הפשוט "בלייב".
  • שקופיות 30–33: לא נותנים להתפרץ, מקיימים דיון בקבוצות קטנות. אין פתרון אחד.
  • מדגישים שהדלת החד־כיוונית היא רק אחד הפתרונות, ואת שאר הרעיונות יבנו בבנייה החופשית.
סידור · 10 דקות

מכינים את שולחן המשחק

  • מוציאים את השולחן ואת הערכות.

דגשים למדריך

  • אין דגשים מיוחדים לחלק הזה.
עבודה מונחית · 15 דקות

בונים יחד: דלת חד־כיוונית

  • מנגנון פאסיבי: עובד בלי מנוע.
  • בונים לפי ההוראות, שלב אחרי שלב.

דגשים למדריך

  • ההוראות לדלת החד־כיוונית נמצאות בעמוד 2 בקישור שבמערך. הקישור עצמו לא עבר מהמסמך, צריך להוסיף אותו.
עבודה חופשית · 10 דקות

עוד מנגנונים פאסיביים

  • חשבו על עוד מנגנון בלי מנוע שיכול לפתור את המשימה, או משימה אחרת.
  • בנו ונסו אותו על השולחן.

דגשים למדריך

  • אין דגשים מיוחדים לחלק הזה.
סידור · 10 דקות

סידור

  • כל חלק חוזר לקופסה שלו.
  • הקופסאות חוזרות לארון.
  • בודקים שלא נשארו חלקים על השולחן או על הרצפה.

דגשים למדריך

  • מחזירים את החלקים לקופסאות ואת הקופסאות לארון הנעול.
סיכום · 5 דקות

מה למדנו היום, ומה בבית

  • למדנו על חלקי הרובוט ועל מנגנונים פאסיביים.
  • בבית: חפשו ביוטיוב סרטונים של קבוצות שמסבירות איך פתרו משימות.

דגשים למדריך

  • מסכמים את מה שעשינו היום ומציגים את מה שמצופה בבית. משתמשים בשקופית האחרונה במצגת.

כל הכבוד!

מחזירים את הציוד ונפגשים בשבוע הבא.

משימה לבית: לחפש ביוטיוב סרטונים של קבוצות שמסבירות איך פתרו משימות שונות.

✕ ← → מעבר · T שעון · N דגשים · F מסך מלא